Archivos Paradigmas: Octubre 2006
Continuamos la traducción del artículo de Jaron Lanier sobre lo que el llama el "Maoismo Digital".
En la primera parte Lanier nos cuenta la historia de su biografía en la Wikipedia, es irónico como el creador de la realidad virtual cayó en una realidad alterna, donde sistemáticamente figuraba como director de cine. Hoy en día el artículo en wikipedia está corregido, así que por lo menos algo logró con este ensayo.
En esta parte Lanier introduce los conceptos de mente colmena, meta agregación y critica el valor de sitios como Digg, Reddit, Meneame, Fresqui o BlogMemes.
Maoismo Digital
(continuación, publicado en The Edge, el 30 de mayo de 2006)La Wikipedia está lejos de ser el único sitio fetiche para el colectivismo tonto. Hay una carrera frenética tomando lugar en linea para llegar a ser el mayor "Meta" sitio, ser el agregador del nivel más alto, hundiendo la identidad de otros sitios.La carrera comenzó de manera inocente con la noción de crear directorio de destinos en línea, tales como las tempranas encarnaciones de Yahoo. Luego vino AltaVista, donde uno podía buscar una base de datos invertida de contenidos de toda la web. Luego vino Google, que agregó los algoritmos page rank. Luego los blogs, los que variaban grandemente en términos de calidad e importancia. Esto llevó a Meta-blogs, como Boing Boing, administrados por humanos identificados, que se dedican a agregar blogs. En todas estas formulaciones, la gente real está aún a cargo. Un individuo o individuos representan una personalidad y se hacen responsables.
Este diseño de sitios web asumió que el valor fluirá desde la gente. Era claro en todos estos diseños que la Web está hecha de gente, y que al final el valor viene de conectar a los humanos reales.
Aun Gogle por si mismo (como está hoy día) no es lo suficientemente "meta" para ser un problema. Una capa de ranking de páginas difícilmente es una amenaza a la autoría, pero una acumulación de capas puede crear una niebla oscura de sinsentido, y ese es otro asunto.
En los últimos dos años la tendencia ha sido remover la esencia de la gente, de modo de llegar a simular, lo más cerca posible, la apariencia de que el contenido emerge desde la web, como si ésta nos hablara como un oráculo supernatural. Aquí es donde el uso de Internet cruza la linea hacia el delirio.
Jaron Lanier es un de los pioneros en biometría y otros campos a los que me dedico. Una vez leí que después de leer la novela de William Gibson: Neuromante, a Lanier se le ocurrió llevar a la práctica las ideas del ciberespacio, y crear el concepto de "Realidad Virtual".
Recientemente Lanier escribió un polémico artículo: Digital Maoism en The Edge. El artículo es largo pero bastante interesante y provocador.
Vamos a intentar traducirlo, o al menos algunos fragmentos, les dejo la primera parte, que es entretenida, y que tiene que ver con mi anterior post sobre el WikiPediaMan, espero que lo disfruten.
Maoismo Digital
Por Jaron Lanier
(publicada el 30 de mayo de 2006 en The Edge)
(JARON LANIER:) La entrada en la Wikipedia sobre mi persona me identifica (al menos esta semana) como director de películas. Es verdad que realicé un corto experimental hace una década y media atrás. El concepto era malisimo: trataba de imaginar que podría hacer Maya Deren con el morphing. Fue exhibido una vez en un festival de cine y nunca fue distribuido, y me sentiría más confortable si nadie la llega a ver de nuevo.En el mundo real es fácil dejar de dirigir filmes. Intenté retirarme de la dirección fílmica en el universo alternativo de la WIkipedia, varias veces, pero alguien siempre me corregía. Cada vez que mi entrada en la WIkipedia era corregida, dentro del día volvía a ser director de cine. No imagino mejor castigo que hacer que estos duendecillos vean mi vieja película.
Dos veces en las semanas pasadas, algunos reporteros me han preguntado por mi carrera fílmica. Las fantasías de los duendecillos han enterado esa porción del mundo que está intentando permanecer real. Estoy consciente que la he tenido fácil. Los errores en mi biografía en la Wikipedia (al menos hasta la publicación de este artículo) han sido encantadores e incluso halagadores.
Aprovecho de agradecer a Juan Pablo su comentario, y su enlace a este artículo en the economist, sobre la compra de youtube por parte de google. Tal como dije, el branding de Youtube fue más fuerte. Como sea, esta compra podría ser un paso que no está incluido en el video sobre EPIC 2015, pero es un paso en esa dirección. Otra copia, por si la de arriba llega a desaparecer de youtube está en http://www.unabvirtual.edu.co/epic/index.html, y otro corte del director es este: http://mccd.udc.es/orihuela/epic/ols-master.html
"Para poder resolver esta ecuación diferencial usted la observa hasta que se le ocurra una solución" -- George PolyaPolya no solo era un matemático famos, sino que también un gran profesor.
En el prefacio a "How to solve it", polia escribe:
"Un gran descubrimiento resuelve un gran problema, pero hay un grano de descubrimiento en la solución de cualquier problema. Tu problema puede ser modesto, pero si desafía tu curiosidad y pone en juego tus facultades inventivas, y si lo resuelves por tus propios medios, puedes experimentar la tensión y el places del triunfo del descubrimiento. Estas experiencias e una edad suceptible pueden crear el sabor del trabajo mental y dejar su huella en la mente y el carácter de por vida. Luego, un profesor de matemáticas tiene una gran oportunidad. Si llena todo el tiempo que dispone machacando a sus alumnos en operaciones rutinarias terminará acabando con su interés, detiene su desarrollo intelectual, y pierde la oportunidad. Pero si desafía la curiosidad de sus estudiantes colocándole problemas proporcionales a su conocimiento, y los ayuda a resolverlos con preguntas estimulantes, les puede ayudar a apreciar el sabor, y los medios del pensamiento independiente."
Cuantos han perdido su interés por las matemáticas por culpa de un profesor que no estimula a sus alumnos. Pero no solamente es en las matemáticas donde esto puede pasar. Personalmente perdí mucho interés por muchas materias por culpa de profesores poco estimulantes, y hay algunas pérdidas que lamento.
Un buen profesor estimula a sus alumnos a pensar en lo que hacen.
Un buen profesor presenta desafíos, fortalece la mente. Logra que sus alumnos sientan el placer, el gustillo del descubrimiento.
Podemos llenar los colegios de computadores, ponerlesbanda ancha, pero de nada servirá si nuestro niños y jóvenes no aprenden a pensar. El problema es que parece que los ">adultos que dirigen nuestro país no saben como resolver problemas, y eso es muy grave.
¿Cómo abordar problemas?
Parece que mucha gente es incapaz de abordar problemas, es incapaz de resolverlos.
Eso es la llamada a la inacción:
"Si el problema tiene solución, preocuparse no vale de nada y si el problema no tiene solución no vale de nada procuparse."(Ver Frases Problemáticas)
Hay problemas que son tan conflictivos que cualquier solución puede tener malas consecuencias. Por ejemplo, la decisión de la Presidenta Bachelet con respecto a la votación chilena en la ONU. La presidenta ha decidido la abstención, ¿esquivó el problema? Si votaba a favor sería criticada, si votaba en contra sería criticada, y por esta abstención será criticada.
¿Cómo habrías votado tú?
En esta bitácora vamos a empezar a reflexionar sobre como resolver problemas, tarea nada fácil, pero que hace la vida interesante. Nos vemos.
¿Cómo abordar problemas?
Parece que mucha gente es incapaz de abordar problemas, o de resolverlos.
Muchos optan por seguir la llamada a la inacción:
"Si el problema tiene solución, preocuparse no vale de nada y si el problema no tiene solución no vale de nada procuparse."(Ver Frases Problemáticas)
Hay problemas que son tan conflictivos que cualquier solución puede tener malas consecuencias. Por ejemplo, la decisión de la Presidenta Bachelet con respecto a la votación chilena en la ONU. La presidenta ha decidido la abstención, ¿esquivó el problema? Si votaba a favor sería criticada, si votaba en contra sería criticada, y por esta abstención será criticada.
¿Cómo habrías votado tú?
En esta bitácora vamos a empezar a reflexionar sobre como resolver problemas, tarea nada fácil, pero que hace la vida interesante. Nos vemos.
