Si le preguntan a cualquier persona por qué tenemos verano e invierno, es probable(*) que les responda, completamente convencido, que esto se produce porque la tierra tiene una órbita elíptica y durante el verano se encuentra más cerca del sol y en invierno se encuentra más lejos del sol. Lo peor, es que, probablemente, ¡así se lo enseñaron en la escuela!
Si eso ocurre, pídanle a esa persona que explique entonces por qué en un hemisferio están en invierno y al mismo tiempo, en el otro hemisferio, están en verano. ¡TILT!
Esto es un ejemplo de la completa desconexión que existe entre inteligencia, educación y entendimiento.
Muchas personas parecen encontrarse en esta situación, en que les enseñaron que las estaciones se dan por la órbita y la distancia tierra-sol, pero también les han enseñado que en el hemisferio norte hay invierno, mientras en el hemisferio sur hay verano, y no son capaces de notar la contradicción. Es evidente que les enseñaron algo equivocado (lo peor es que se sigue enseñando este error), pero no lo notan.
¿Cuantas cosas más nos han enseñado, que hemos aceptado por años, como verdades absolutas que están completamente erróneas? ¿Cuantas cosas no nos dedicamos a revisarlas si no son contradictorias? ¿Cuantas enseñanzas contradictorias hemos recibidos, y aún seguimos sin cuestionarlas?
Frank Herbert decía que “la inteligencia es el pariente pobre del entendimiento”.
No basta con mejorar la educación, es tiempo de empezar entender.
(*) al parecer hay un estudio que muestra que el 60% de las personas cae en este error, pero no encuentro la fuente.
(**) la razón del invierno y verano se debe a la inclinación del eje de la tierra (23,5 grados).
Entiendo y en principio tu punto suena razonable. Pero lo que tu esperas es que una persona sea capaz de computar la clausura de todo su conocimiento…. En un lenguaje que (de acuerdo a algunos) es no Turing-computable…. suena como difícil, no?
Lo que si se puede hacer es tener ciertas “heurísticas” para entrenar la capacidad crítica y de razonamiento… más allá de eso, todos creeremos en alguna(s) tontería(s)….
Alvaro, no sé si viste Avatar, pero cuando Jake Sully se enfrenta al jefe de los Naavi, este lo acepta porque se da cuenta que es un ignorante, es distinto a los científicos que han estado con ellos antes, no se puede llenar un vaso ya lleno. Ten cuidado de vaciar tu vaso para poder llenarlo de nueva sabiduría.
Las personas no son máquinas de turing, de hecho somos capaces de resolver problemas que no son turing completos.
No pido que computemos nada, sólo abogo a que nos demos cuenta, a que hagamos tilt, para poder empezar a entender. Ese es el sentido de este post.
Gracias como siempre por ser tan fiel comentarista y lector.
Vi Avatar y me sentí insultado por la trama… te recomiendo “El secreto de sus ojos”, cero efecto especial pero una trama más interesante que no trata al espectador como idiota.
Con respecto a ser máquina de turing, conozco muchos investigadores que SI creen que lo somos, pero en realidad eso se desvía del tema.
Mi punto es el hecho de que es fácil darse cuenta de que uno creía una tontería ex post. Siempre puede haber criterio y pensamiento crítico, pero eso no quita que hasta el más lúcido pueda creer en cosas que, dándole unas pocas vueltas, es claro que son ridículas. Es por eso lo de “heurísticas”.
De nada, siempre es interesante leer tu blog.
Alvaro, creo que no me entendiste. Lo importante no es si Avatar es buena o mala película, de hecho hay otra película, en realidad varias, donde un anciano le dice a un hombre de ciencia más o menos lo siguiente: “You can’t fill a cup that is already full”.
Hay que desaprender, siempre. Olvidarse de todo lo que te enseñaron en la universidad y que has aprendido pare empezar a entender.
Lo importante es darse cuenta, ese es el punto de mi post.
Es exactamente lo opuesto: uno no “desaprende”, uno simplemente cambia de perspectiva en base a lo que aprende.
Lo que más aprendí al titularme fue darme cuenta de todo lo que NO sabía, pero eso no es “volver a la pachamama” ni “desaprender” es simplemente madurar con los conocimientos que uno va adquiriendo. También significa re-evaluar estos conocimientos y decidir si en realidad son útiles o no.
Alvaro, el madurar los conocimientos es entender.
El ejemplo de la explicación del invierno es clarito, la gente tiene el conocimiento de que invierno y verano se producen al mismo tiempo en distintos hemisferios, pero no hacen la conexión.
Es cuando juntamos y reevaluamos nuestros conocimientos cuando *entendemos* y creeme, a la gente nos cuesta entender, y no es porque no seamos inteligentes o no estemos educados.
Entonces: ¿El aprendizaje es un proceso individual y el entendimiento es un proceso social?
¿Entendimiento es la capacidad de validar lo aprendido al compartirlo con otras personas?
¿El conocimiento es el resultado del aprendizaje? y ¿La cultura es el resultado del entendimiento?
Muchas preguntas surgidas de releer este artículo.
Saludos
Cuando leí la frase de Frank Herbert (creo que sale en “El Incidente Jesús”) hace muchos años me dejó pensando mucho tiempo, es una de mis frases favoritas, a la que vuelvo una y otra vez.
[...] por ediaz bajo Humor A ver si con esto queda más claro la tensión entre entendimiento e inteligencia: Vía el genial Alberto Montt. Lo importante es alcanzar el entendimiento antes de que sea [...]
[...] Pero entregarles educación no es sólo enviar a nuestros hijos a la escuela para que aprendan, eso es importante, pero también es preocuparse de ver que aprenden, es darles cultura, valores, enseñarles a tolerar la frustración, a superar la adversidad, a ir más allá de lo superficial, es aprender a compartir, y sobretodo ayudarles a entender. [...]
[...] del software libre en Chile, déjenme hablarles de un par de casos que quizás traiga un poco de entendimiento con respecto al [...]
[...] me recordó la frase de Frank Herbert decía que “la inteligencia es el pariente pobre del entendimiento” y las idea central Carlos Gonzalez que dice “que en el nuevo paradigma de la ciencia el [...]