Haciendo trampas
La verdad es que recojo los comentarios que el "Profe Díaz" hace a mi anterior post sobre el uso de blogs para estudiar, sobretodo los que tienen que ver con la formación ética de mis hijos.
En todo caso, voy a insistir en que algo se debe hacer sobre los mecanismos de evaluación de los alumnos. Esta vez no me voy a referir a los alumnos secundarios, sino que a los universitarios, incluso de postgrado, en donde el tema se pone más delicado aún. En un blog vi el anuncio de NetSkool, la verdad que sitios como El Rincón del Vago, y la versión nacional de mismo, son un juego de niños frente a NetSkool, en donde tienes a PhD haciendo la pega.
En la continuación de este post aparece el tipo de trabajos que hacen en NetSkool. POr eso siempre he desconfiado de los curricula que incluyen un MBA ;)
Este fragmento es una demo del nivel de problemas que pueden resolver en NetSkool, el rincón del vago para los MBA, PhD, etc.
Question
As you know from your marketing studies brand awareness is a key consideration in promotion. An advertising manager wants to know whether the campaign the company is currently running is achieving an average awareness score of 80 or above. He distributes 50 questionnaires to potential buyers. The questionnaire measures brand awareness on a 0-100 scale. The mean score is 82.3 with a standard deviation of 14.1.
a) Set up the null and alternative hypotheses.
H0: 
;H1: 
b) Determine at the 0.05 level of significance whether the advertising manager has achieved his brand awareness objective.
As we know 
.Under H0, 
= 
=1.1534<t(0.95,49)=2.010.
So we should not reject H0.
c) Rerun the analysis in part b but with a sample size of 150. If the conclusion drawn from the analysis is different you must explain why. Hint look at the formula for z or t in a test of a single mean and/or compare your two outputs very carefully.
If n=150, 
= 
=2.00>t(0.95,149)=1.65514.
So we should reject H0.
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Credibilidad , Educación0 TrackBacks
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